6月12日，网友在交际渠道发布视频显现，江西省九江市修水县第三中学女教师掌掴学生，学生随即还手打教师，引发热议。
视频中显现，课堂上，女教师与一名坐在后排的男生产生争执。争执中，女教师忽然伸手打了男生一耳光，男生不甘示弱，当即站起来回了女教师一耳光。女教师随即进行反击，折腰捡起眼镜后，又给了男生一耳光。怎料男生脾气更大，在被打后，将试卷撕烂，上前一手拽住女教师的头发，殴伤教师头部数下，后踢了一脚，将女教师按在一边。
针对网传视频，海报新闻记者拨打了修水三中师德师风告发电话。工作人员表明，校园现已和相关的教师、学生以及学生家长一同谈过话了，学生其时是一时激动，现在此事现已处理完毕。
对此，网友们纷繁谈论。有的网友以为教师着手在前，不论产生什么问题都应以教育为主，不应打学生。
也有不少网友持相反定见，以为从该男生的行为可以看出平常也很难管束，教师应该是真实没有办法了才会着手。
“这样的学生还不开除？”“教师不应激动，更不应当众扇学生耳光！”“这是不是互殴，仍是正当防卫？”网友们议论纷繁，那从法令上该怎么解读此事呢？对此，头条号法令认证作者@安律说法提出了自己的观点：
1.学生犯错，教师能不能打学生？
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人维护法》等法令均清晰制止体罚学生，《中小学教育惩戒规矩（试行）》更是清晰规矩，教师在教学过程中，可以采纳点名批判、罚站、义务劳动、写反省等惩戒犯错的学生，可是肯定不能选用“以击打、刺扎等方法直接形成身体苦楚的体罚”等损害学生权力的方法。
2.学生被教师殴伤后进行反击，是互殴仍是正当防卫？
互殴与正当防卫具有相同的外观，区别在于行为人的片面是成心损伤仍是防卫，而从视频来看，涉事教师和学生之间均不能坚持抑制，彼此殴伤，显着具有彼此损伤的成心，归于典型的互殴行为。两边均归于违法行为应当承当相应的法令职责。
《中华人民共和国治安管理处置法》第43条第1款规矩，成心损伤别人身体的，处5-10日拘留，并处200-500元罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或许500元以下罚款。不过应当留意的是，出于对未成年人的维护，《中华人民共和国治安管理处置法》第43条第2款规矩其间具有殴伤不满14周岁的人等情节的，处10-15日拘留，并处500-1000元罚款。《中华人民共和国治安管理处置法》第12、21条更是清晰规矩的，已满14周岁不满18周岁的人违背治安管理的，从轻或许减轻处置；不满14周岁的人违背治安管理的，不予处置，可是应当责令其监护人严加管束。已满14周岁不满16周岁的或许已满16周岁不满18周岁，初度违背治安管理的；按照《中华人民共和国治安管理处置法》应当给予行政拘留处置的，不履行行政拘留处置。
因而，同样是互殴，终究教师的职责要比学生的职责大得多。
3.宽和就没事了吗？
宽和对学生而言或许没事了，可是对教师来说就不必定了。《中华人民共和国治安管理处置法》第9条规矩，关于因民间胶葛引起的打架斗殴或许损毁别人资产等违背治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调停处理。经公安机关调停，当事人达到协议的，不予处置。
换句话说，学生和教师打架，假如可以达到宽和，可不予行政处置。可是应当留意的是，身为教师还要遭到职业道德的束缚，而依据《中华人民共和国教师法》《中小学教育惩戒规矩（试行）》等规矩，体罚学生情节细微的，校园应当予以批判教育；情节严重的，应当暂停履行职责或许依法依规给予处置；给学生身心形成损伤，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。也就是说，即使两边达到宽和，教师终究仍是将被校园处置，至少是“批判”。
爱徒如爱子，尊师如尊父！教师与学生之间产生这样的工作，着实是令人唏嘘。教师、孩子、家长，三方都应该反思本身的问题，切莫等孩子闯下大祸才知道懊悔！
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来历：海报新闻修改蔡溦 归纳海报新闻、极目新闻、汹涌新闻等